* 苏倾城（无奈扶额）：“这编剧……对商业逻辑和人性把握实在……有待商榷。” 身为企业千金，她对这种脱离实际的剧情深感无语。

* 满（优雅地抿了口茶）：“水能载舟，亦能覆舟。感情亦是如此，如此波涛汹涌，却不见包容与沉淀，终究是镜花水月呢。”

* 风芷（一脸困惑）：“他们为什么不能‘嗖’一下用瞬身术跑掉呢？非要站在那里说那么多话？”

* 林檎（温柔地笑着打圆场）：“虽然方式欠妥，但他们对彼此的心意，或许是真的吧。只是表达得太笨拙了。”

林不凡夹在中间，听着耳边各种超越时代的犀利吐槽，看着电视里还在生离死别的男女主，突然觉得这剧索然无味。

（救命……我这看的是电视剧还是学术研讨会兼武力值批判大会啊？(⊙?⊙)）

【叮！宿主观赏低逻辑强度影视作品，并接受高维度吐槽洗礼，精神抗性+1！审美品味得到小幅净化！(￣▽￣)╭】*

场景二：辅导作业的降维打击

林小浩和林小萌的作业时间，成了展示“知识就是力量”的舞台。尤其是林小浩那本让他抓耳挠腮的初二数学《五年中考三年模拟》。

“哥！这道几何证明题怎么做啊！辅助线怎么画！”林小浩哀嚎着把习题册推到林不凡面前。

林不凡刚要接过，零已经平静地开口：【根据欧几里得几何定理，连接点A与点D，可证明三角形ABD与三角形ACD全等。证明过程如下……】她甚至用指尖在空气中投射出清晰的全息几何图形，一步步标注，逻辑严密，无懈可击。

林小浩：“？？？”（我是谁？我在哪？）

另一边，林小萌的英语单词背诵。