第二天清晨，铜都城所有的自由民，都发现了一件新鲜事。

在识字学堂前，阿月没有像往常一样，教孩子们写新的字。

而是带领着她那几十个最优秀的学生，人手一册用更薄的纸张抄写的《基础法典》副本，一遍又一遍地，高声地、整齐地吟诵着。

“公共财产神圣，私人财产不可侵犯！”

“偷窃一物，十倍偿还！再犯，罚做苦役！”

“禁止私斗，伤人必偿！断齿之偿，不同于断臂之罚！”

……

稚嫩而又清脆的童声，汇成一股洪流，在整个聚落的上空回荡。

每一个字，都像是被某种神秘的力量加持过，清晰地、有力地，钻进每一个正在劳作的成年人的耳朵里。

一开始，人们只是感到好奇。

但很快，这种日复一日的吟诵，就起到了潜移默化的、洗脑般的效果。

一个正在铺路的壮汉，随手拿了同伴放在旁边的一把石锤用，立刻就会有旁边的人半开玩笑地提醒他：“哎，当心了，这可是私人财产，乱拿要十倍偿还的！”

两个因为分肉不均而争吵的女人，正要像往常一样厮打在一起时，旁边立刻就会有孩子，学着阿月的样子，奶声奶气地喊道：“禁止私斗！伤人必偿！”

那两个女人立刻像被浇了一盆冷水，悻悻地收回了手。

律法，不再是高高在上的、只有少数人才能看懂的文字。

它通过这些“法典的吟诵者”的口，变成了一句句简单、上口、带着韵律的警告，渗透进了日常生活的每一个毛孔。

不识字的人，或许不懂得其中深奥的道理，但他们记住了这些“规矩”。

他们知道，有些事，不能做了。

而那些更聪明的人，尤其是矛、坚这些项目负责人，则敏锐地意识到了一个更深远的变化。

他们发现，自己手中管理队伍的权力，似乎被加强了。

以前，他们处理手下的纠纷，靠的是自己的威望和拳头。

现在，他们只需要指着那块律法之石，说一句：“法典上写着，不许这样。”就比他们吼上半天还有用。

律法，成为了他们最省力，也最权威的管理工具。

这也逼迫着他们，必须玩命地去学习那些自己曾经嗤之以鼻的文字。因为他们害怕，有一天，自己手下的一个小兵，会拿着一本《法典》，指着上面的某一条，来质疑他的某个决定。

那将是何等的羞辱。

整个铜都城，在一种奇妙的、由“吟诵”和“学习”构成的氛围中，进入了一种更有序的状态。

而检验这部《法典》成色的第一块试金石，很快就来了。

这次的冲突，发生在新移民和老资格的“神农司”之间。

起因，是一头牛。