如果A班拒绝了这个条约，那么B班同样会拒绝，接下来仍旧是互相猜测优待者。

而有着最多又带着数量的A班就像是一个无比显眼的庞大猎物，规律的推导需要线索，而B班完全可以和D班达成合作，互不侵犯同时分享A班三名优待者这个猎物。

六个优待者信息和三个哪一方会更快，能够确保在考试结束前找到规律呢？

如果A班寻求合作？无论将猎物瞄准谁，最后都会不够分，而猎物一旦靠自己得到规律，谁是猎物可就难说了。

所以现在反而是A班一定要让B班答应这个条件才对。

神崎这边很快也理出来了现状，有些感激地看了眼佐原，他知道这是给他们B班争取利益的最好时机。

“我们B班不同意这一个条件，我们已经损失一名优待者，这份损失必须找补回来。”

“但是并没有人知道一年级D班的那位高原寺就一定猜的是对的不是么？”葛城迅速进入了谈判的状态。

“但是或许他猜的是对的呢，或许他第一天就发现了这次特别考试的规律呢，我们B班不能承担这样的风险。”

“这种事的可能性未免太小了，第一天就只靠自己看穿了考试，找到了优待者的规律结束考试，这样的人怎么可能会被分配到D班。”

“但是万一呢，你不能否定这其中的风险性。”

“但是这是你们B班自己的事情不是么。”

“是否答应这个条件，不也同样是我们B班自己的事情么？”

“我们可以提供一些个人点数。”

“这不是个人点数的问题。”

辰组在第二天终于有了讨论的样子，不过说是讨论其实更像是在辩论。堀北铃音只觉得有些混乱，局势的变化实在太快，让她还有些反应不过来。