张教授继续讲课。讲到社会分层时，他提了个问题：我们每个人在社会中的位置，是由什么决定的？先天的因素多，还是后天的努力多？

这次举手的人多了。一个女生说家庭背景很重要，一个男生说个人努力可以改变命运，还有个学生引用了《了不起的盖茨比》里的句子。

王蓉听着，手指无意识地摩挲着笔记本的纸页。纸是粗糙的，是报到时领的那种最便宜的笔记本。她想，如果姐姐王玲坐在这里，会怎么回答？姐姐甚至连社会分层这个词都没听过。但姐姐知道，村里的女孩比男孩早辍学，知道嫁人要看对方家里有几间房、几亩地，知道生了儿子和生了女儿在婆家的待遇不一样。

这些算不算社会分层？

后排靠窗的那位女同学。张教授的声音忽然响起。

王蓉猛地抬头，发现教授正看着她。教室里所有人的目光都跟着转过来，像聚光灯一样打在她身上。

她的心嘣嘣跳。

你来谈谈你的看法？张教授温和地说，不用紧张，随便说说。

王蓉站起来。椅子腿摩擦地面发出刺耳的声音。她感到血液涌上脸颊，耳朵嗡嗡作响。她张开嘴，想说点什么——

但第一个字出口的瞬间，她就知道完了。

我……觉得……

声音干涩，带着浓重的、无法掩饰的乡音。我字说成了带鼻音的喔，觉得两个字黏在一起，变成jio得。更糟的是，因为紧张，尾音不自觉地往上扬，变成了一种奇怪的、接近疑问的语气。

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教室里响起几声很轻的、压抑不住的笑声。

不是恶意的哄笑，而是那种听到什么有趣口音时，本能发出的、带着点好奇的笑声。但在王蓉听来，这笑声像针一样扎在皮肤上。

她的脸彻底烧起来了。能感觉到热度从脖子一直蔓延到额头，连头皮都在发麻。她垂下眼睛，盯着桌面上的笔记本，那些歪歪扭扭的字迹在视线里模糊成一片。

没关系，慢慢说。张教授的声音依然温和，你觉得什么？

王蓉深吸一口气，强迫自己继续。每个字都说得很慢，努力想让发音标准一些：我觉得……家庭很重要……但……但也有别的……

她又卡住了。脑子里一片空白。那些关于姐姐、关于村里女孩的例子，此刻一个都想不起来。她能想到的只有教室里这些目光，那些细微的笑声，还有自己这口洗不掉的乡音。

比如？张教授引导她。